学校实施人才强校战略。以“一德双能”(师德、教学科研能力、实践能力)为目标，着力打造一支师德过 学校提有一支师德嘉尚、业务精游、结构合理的教师队伍，现有专任教师B27人，其中李爱国务院特殊津贴专
硬、数售适标、整体结构程于合理、综合素质较商的教师队伍;以“内培外引”为手段，加程专业带头人队伍和教 家、省故府专项净贴专家和密部级有突出贡献中青年专家17人，教授62人，副数授295人，博士108人，中青年
学科研团队建设。 教师均具有硕土研究生或博士研究生学历。
人才引进 培养培训
依托湖北鼓天学者计烟，吸纳高层次拔失人才，设立楚天学者转聘较投供位 建章立制、构建教师培训保障机制。
一星建立引导教师终身学习的润度保障。二是成立教师发展中心，为教师培养培训提供资金支
引进学科带头人、专业带头人、学术份干和据士研究生 持。三是实施专业带头人培养工程，组建校级政学团队，有计划选派负资人外出学习进修，参加
教学及学术会议。
引进具有企业、行业背录、实就能力强的“双师双能型*效师
聘请院士、国家岗位科学家、博士生导师、客座教授 督导考核，提升教师课程育人意识。
一是制度引导，李校明确规定每门课程要将专业知识传授与思想政治教育有机险合。二是过程频辱，通过听课查课等手段，经促任深教师安好课程育人之果，远到校书育人之责。三是考核评价，特课程育人作为教师绩效考核的重要方面，实行师德一禁否决。
17人
享斐国务院特珠津贴专家、省政府专通津贴专家和省部级安
出贡献中青年专系 突出重点，助力青年教师快速成长
114人水平，三星支特青年教师在职攻读博士学位。四是支持资年教师开展教科研活动。一是通过岗前培训，帮助青年教师站稳讲台。二是实行青年教师导师制，帮助青年教师绿高教学
博士生导师、硬士生导师
357 教授、制教授 立足应用，大力培养双师双能教师。 采取引进和培养双轮驱动方式，一是优化学量，加强对现有教师实能能力的培训。 量，引进企业行业专业技术人员充实教师肤伍、近3年引进行(企)业效师112名，三是注重考 二星扩大增
17人 114人 357 核，把教师实践经历作为职务晋升和评先评优的重要条件。
